近日，2026年灞桥区教师数字素养提升实践活动结果公布，西安市第十九中学4名教师获奖，其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。

本次活动以数字技术与课堂教学融合为考查重点，参赛教师需提交微课作品，展示信息化手段在学科教学中的应用。

获一等奖的初中英语教师靳雅洁，其作品聚焦一般过去时写作教学，以加拿大笔友来华旅行为情境，结合兵马俑、西湖等景点设计写作任务，并穿插古诗英译，将语法教学与中华传统文化相结合。靳雅洁曾获灞桥区微课大赛一等奖、课堂创新大赛三等奖，2025年12月获评校级“教学先进个人”。

获二等奖的语文教师刘娜为中共党员、中学一级教师、西安市教学能手，主持并参与省市级课题多项。其微课以王维诗歌为载体，通过“意象—意境”鉴赏路径，引导学生从单篇学习过渡到类诗掌握，注重审美能力与文化自信的培养。

同获二等奖的初中数学教师鹿碧，从事教学工作多年，兼任班主任及教研组长。其作品《一次函数图像和性质》以摩天轮、手机话费等生活情境导入，引导学生通过列表、描点、连线自主探究函数图像特征，注重数形结合思想的渗透。鹿碧主持参与多项市级课题，担任班主任20余年，所带班级曾获区级先进班集体。

获三等奖的高中英语教师杨欢为灞桥区教学能手，教龄十年，主持并参与市级课题四项。其微课围绕“V-ing作主语”语法点，结合Taylor Swift歌曲《Red》歌词设计教学场景，以流行音乐为载体讲解抽象语法规则。

据该校相关负责人介绍，学校将持续推进信息技术与课堂教学的深度融合，鼓励教师在数字素养方面不断提升。
 

来源/西安市第十九中学
编辑/席静