近日，西安市第十九中学第七次教研月活动圆满举行。本次活动聚焦“教有所思，评有所长”，十位青年教师在师傅的指导下依次登台展示公开课，涵盖语文、英语、物理、化学、数学、历史等多个学科，全校教师参与听课评课，呈现了一场关于传承与创新的教学盛会。

活动期间，每位青年教师先进行课堂展示，随后进行教学反思，再由指导师傅和教研组进行现场点评。从教学设计、课堂节奏、师生互动到板书细节，点评既有肯定鼓励，也有精准“把脉”，真正实现了“一课一反思、一评一成长”。

语文组杨莉老师执教《念奴娇·过洞庭》，诵读扎实、由景入情层层递进。师傅点评其整体设计用心，同时建议优化时间分配、精简课堂语言、打磨课件细节。杨莉在反思中表示，今后将精心设计课堂结语，结合词作意境提升诗词课堂整体美感。
 
英语组李佩璇老师注重营造英语氛围和趣味活动，学生参与度较高。师傅肯定其教态亲切、重难点突出，同时建议增加学生自主表达时间，强化知识落实。李佩璇坦言课堂存在学生参与不均、分层指导欠缺等问题，后续将设计分层任务，切实关注基础薄弱学生。
 
物理组刘小梅老师以压强计实验驱动探究，让学生动手操作感知液体压强特点。师傅指出其板书缺少数据记录与分析，学生归纳规律存在困难，建议增设数据记录区，并融入深海探测等思政元素。刘小梅表示将优化板书设计、强化对比实验，让探究真正落地。
 
化学组唐昱杰老师以“试管除垢”为真实情境贯穿复习全程，设计新颖、紧扣重难点。师傅建议放慢节奏，给学生更多消化时间，优化互动用语以提升课堂趣味性。唐昱杰反思中提出，将深入讲解微观本质，丰富评价方式。
 
数学组程阿妮老师以高考考情导入，围绕公式法、裂项相消法等常用求和方法展开教学。教研组点评其选题典型、层次分明，建议进一步放手让学生板演讲解，暴露思维过程，适当控制例题量，留足反思时间。程阿妮表示将精简例题、突出通性通法。
 
历史组杨浩健老师以世界殖民体系为主线，巧妙运用图表与地图辅助教学，高考题选用恰当。教研组评价其目标明确、学生参与度高，是一节有深度、有创新的好课，同时建议优化问题链设计，强化核心素养引导。
 
此外，张佳涛老师的生物习题课、姚怡彤老师的化学性质探究课、李亚华老师的英语读写结合课、张睿悦老师的英语听说课也各具特色。十位青年教师在反思中直面不足——或语速偏快、或互动不足、或时间分配不合理，展现出务实的成长态度。

据了解，西安市第十九中学“教研月”活动已连续举办七届，始终坚持“师徒结对、以老带新”的教研传统。学校相关负责人表示，本次活动不仅是一次教学展演，更是青年教师专业成长的重要平台。每一节展示课的背后，是无数次备课、磨课与反思；每一份点评的背后，是师傅们默默的陪伴与托举。

“青蓝相继，微光成炬。”该校负责人表示，教研月虽已落幕，但教师成长永不止步。学校将继续深化教研共同体建设，让更多青年教师在课堂中扎根、在反思中拔节、在传承中发光，持续推动教育教学质量提升。
 

来源/西安市第十九中学
编辑/席静