近日，铜川市印台区再添国字号荣誉，继成功创建国家义务教育优质均衡发展区后，顺利通过2025年国家学前教育普及普惠县（市、区）评估认定，标志着该区学前教育迈入高质量发展新阶段，为区域教育“十四五”规划收官再添重磅成果。

印台区统筹推进资源供给、保障支撑、内涵提升三大工程，构建起全方位、多层次、一体化的学前教育发展体系，办学条件持续改善，师资队伍不断加强，保教质量稳步提升，群众满意度显著提高。



多元保障聚力 夯实创建支撑

政策协同聚合力。区委、区政府高位统筹，出台多项政策，建立区级领导、行业部门和教育系统三个“责任清单”，形成“目标同向、责任同担、工作同步”格局。成立由区委副书记、区长牵头的创建工作领导小组，区级主要领导多次深入园所实地调研督导，破解发展难题，各责任部门履职尽责、密切配合，形成工作合力。在城关幼儿园改扩建中，多部门联动破解难题，收回五宗土地共6144.34平方米，用地面积增近7倍。

项目推进提质扩容。近三年，争取学前教育发展资金1.82亿元，实现幼儿园基建项目全覆盖。投资6219万元改扩建12所幼儿园，新增学位270个；投资612万元改造11所公办园并采购设备，园所环境和办学条件显著改善。

靶向督导促整改。通过机制创新与责任贯通，构建起上下联动、全域覆盖的督导工作体系，累计召开区级协调会20余次，精准推动解决创建过程中具体问题76个。建立“区级统筹、科室指导、督学排查”三维体系，构建五步闭环管理机制，通过常态化“回头看”压实整改成效，累计完成181项问题整改，整改率达100%，实现从过程督导到结果清零的全链条管理，有效保障了创建工作责任落地、措施见效。

协同融合发展 筑牢普惠根基

优化布局促均衡。依据布局规划，推进“城区辐射、乡镇覆盖、村社补充”建设，9个镇办均有1所以上公办中心幼儿园，解决农村幼儿“入园远、入园难”问题。11所公办园中，省级示范2所、市级示范3所、市级一类6所。

强化监管促规范。开展民办园专项督导，建立办园条件、师资资质、财务管理、安全卫生等动态监管台账，关停5所整改无效、有安全隐患的民办园跟踪督促民办幼儿园严格落实教职工“五险一金”缴纳政策，相关缴纳率较创建初期平均提升20个百分点以上，实现全员足额足项缴纳，有效稳定民办园师资队伍。

深化帮扶促一体。统筹推进印台区学前教育一体化发展暨大学区建设工作，发挥省市级示范园“领头雁”作用，推动龙头园与乡镇幼儿园、民办幼儿园建立“一帮三”精准帮扶机制，以任务式推进结对帮扶、联片教研、交流学习等活动。通过送课送培、教研指导、跟岗学习、资源共享等形式精准赋能，累计开展帮扶活动42场次，培训教师300余人次，有效缩小办园水平差距。

内涵提质增效 彰显特色亮点

精准施策提质量。成立印台区学前教育质量提升研修队伍，构建“资源共享、经验共建、成果共展、教研共研”的协同发展格局，健全区级、学区、幼儿园三级教研实践体系，开展精准业务指导，全流程为园本教研提质赋能。印台区获评陕西省保教质量提升实验区，4所幼儿园获省级示范基地称号。

赋能队伍强根基。深化“理论学习+教学实践”双轮驱动培养模式。连续三年开展园长“三述三评”工作，聚焦课程领导力、办园管理能力提升，常态化开展教师技能展示、读书沙龙、线上线下专题培训等活动，全方位助力教师专业成长。近年来，累计组织园长、骨干教师外出培训150人次，培养三级三类骨干教师45人，多名教师在省级保育技能大赛、市级教师技能大赛中斩获综合一等奖及多项单项奖。

深挖特色显活力。建立园本课程审议机制，打造个性化特色课程品牌，鼓励园所挖掘地域资源，陈炉中心幼儿园开发陶艺特色课程，幼儿作品超800件并获市级奖项；城关第二幼儿园融入红色文化，培育幼儿爱国爱乡情感。
 

来源/印台区教体局
编辑/李玲