为深化课堂教学研究、促进教师专业成长，11月5日下午，西安市灞桥区东城第二小学“名校+”与陕西省学科带头人魏锦老师工作坊联合开展“聚焦课堂同研，赋能携手共进”主题教学研讨活动。来自“名校+”各成员校及工作坊的30余名教师代表齐聚东城二小录播室，通过四大环节深度互动，共研共进，共赴一场教研之约。

活动伊始，魏锦老师以北师大版四年级上册《不确定性》为载体进行课例展示。通过组织学生观察实验、操作实践、思辨讨论等活动，引导学生亲身经历知识建构过程。每个教学环节设计紧扣知识建构与思维进阶目标，学生在愉悦的学习体验中深刻理解“可能性”内涵，科学探究的高阶思维能力得到有效培养。
 

随后，进行专题分享环节，魏锦老师以《七阶赋能 “愉”见思维》为主题，结合《不确定性》课例从教学目标设计、课堂结构优化、学生参与引导、思维发展促进等维度展开深度剖析。通过“七阶赋能”理论框架的实践解读，为在场教师提供了可复制的课堂教学实践范式与理论启示，引发强烈共鸣。

研讨交流环节中，与会教师围绕课堂教学策略优化、学生高阶思维培养路径、教学难点突破方法等核心议题展开热烈研讨。教师们畅所欲言，分享听课感悟，提出教学困惑，在观点碰撞中实现经验共享与专业成长，形成“问题—反思—提升”的良性循环。
 
活动尾声，窦增强校长为魏锦老师颁发荣誉证书以表谢忱。全体参会教师移步一楼大厅合影留念，为本次联合教研活动画上圆满句号。窦校长在总结中强调，此类教研活动不仅搭建了教师专业成长共同体，更推动了校际间优质教育资源的共享与教学经验的辐射，具有深远的教育意义。
 

本次“名校+”联合教研活动通过四大环节层层递进，既呈现了生动的课堂实践案例，又实现了理论层面的深度引领，充分展现了教研活动的实效性与创新性。未来，东城二小“名校+”将持续深化课堂教学改革，以教研为纽带促进区域教育协同发展，在教育教学的道路上不断探索前行，为区域教育优质均衡发展注入新动能。
 

来源/西安市灞桥区东城第二小学
编辑/席静