近日，西安市灞桥区老洞小学六年级组以鲁迅先生“游戏是儿童最正当的行为”为理念，创新开展“竹节人”语文实践活动，通过传统手工制作与课间竞技游戏相结合的方式，让语文学习走出课本，在动手实践中焕发鲜活生命力。

活动围绕“制作-传承-竞技”三大环节展开。在制作环节，学生们化身“小工匠”，精选毛笔杆、竹片等环保材料，在老师指导下运用锯子、钻刻刀等工具精雕细琢。从锯竹节的毫米精度控制，到穿绳系扣的巧思设计，每一步都考验着学生的专注力与耐心。为避免材料崩裂，教师特别强调安全操作规范，确保每个竹节人都能完美成型。
 
为扩大传统技艺的传播范围，学生们自主创作了图文并茂的《竹节人制作指南》。这些指南采用手绘漫画、步骤分解图、顺口溜口诀等多样化形式，将制作流程转化为直观易懂的知识载体。

课间时分，教室变身传统游戏竞技场。学生们手持自制的竹节人，在课桌上展开精彩对决。只见“黑虎掏心”“双龙抢珠”等经典招式轮番上演，围观同学的喝彩声、掌声此起彼伏。这种将课文内容转化为实体游戏的过程，不仅加深了学生对文本的理解，更在合作竞技中培养了团队协作精神。
 
据介绍，本次活动通过“做中学”的实践模式，实现了三大教育价值：一是通过手工制作提升空间思维与动手能力；二是通过指南编制培养信息整合与创意表达能力；三是通过课间竞技促进传统文化在同龄人中的自然传承。活动结束后，学生们纷纷表示，这种“有温度”的语文学习比单纯背诵课文更有意义。
 

来源/西安市灞桥区老洞小学
编辑/席静