9月10日下午，西安市灞桥区老洞小学以“聚力新学期 教研启新程”为主题开展新学期首次教研活动，全校教师通过系统部署与分科研讨，为新学期教学工作锚定方向、凝聚合力。

活动伊始，学校召开教研组长会，副教导主任程院花组织全体教研组长学习本学期教研组工作计划，并就教学常规检查、校本研修课题申报等具体事宜作出部署。教导主任于娜在总结发言中强调“启新程”需锚定方向、“精教研”需务实深耕、“共提质”需凝聚合力，要求各教研组长当好“领头雁”，带领组员以严谨态度与创新思路深耕教学，切实以高质量教研支撑教学质量提升，共同为学生全面发展贡献力量。
 
随后，各教研组分头开展组内教研活动，聚焦学科特色与教学痛点制定具体实施路径。语文教研组围绕教学评价、作业设计、课堂常规三大核心问题展开研讨，结合新课标理念探讨情境化任务设计、分层作业布置等策略，促进语文素养发展，为新学期高质量教学理清思路。数学教研组聚焦“教学进度规划”与“作业设计优化”两大议题，结合新课标要求与各年级学情明确教学进度节点，合理分配教学时间，探索“基础+拓展”的作业设计模式，满足不同层次学生学习需求。英语教研组确立“常态化集体备课、课堂教学观摩、教学资源共享”三大抓手，通过单元整体教学设计研讨、课例分析等活动提升教师专业素养与课堂施教能力，为英语教学质量提升奠定基础。综合教研组则通过“制度+活动”双轮驱动，明确每月一次主题教研、每两周一次集体备课的固定安排，并计划开展“跨学科教师磨课周”“学科小组合作示范课”等特色活动，推动教师实践中交流方法、研讨中破解难题，让综合学科成为学生提升综合素质的“助力器”。

这场全面、系统、规范的集体教研活动，让灞桥区老洞小学全体教师进一步明确了新学期教学方向。教师们纷纷表示，将以饱满的热情投入新学期教学，深耕教研、聚力前行，以研促教、以教促学，共同推动学校教育教学质量实现新发展，书写更加绚丽的教育篇章。
 

来源/西安市灞桥区老洞小学
编辑/席静