陕西阳光心理教育培训开班 聚焦校园心理教育新发展

近日，由陕西省心理健康教育研究会主办的校长班主任阳光心理培训班开班，来自全省各地的山区中小学校长汇聚西安市，为孩子们的身心健康成长出谋划策、探讨交流、总结经验，为孩子们谋求福利。
 
在为期两天的培训、研讨、交流活动上，陕西省心理健康教育研究会会长宋馨围绕阳光心理教育实践与校园心理健康服务分享了自己二十多年来的经典案例。多年来，她以阳光教育赋能校园成长为核心，构建起系统且多元的学习体系，她从西安一步一步走向山区，走向牧区和藏区，以独特的心理健康教育理念，惠及了数十万大山里的莘莘学子。

活动现场，专家讲座、案例研讨、互动交流等穿插进行。既有“飞机故障亲人跳伞”情境模拟，也有运动减压、心理疏导等实操方法传授，从理论认知到实践应用，全方位提升教育工作者心理教学能力。
 
9日上午，阳光心理校长论坛率先开启，贺方军等校长分享阳光教育落地经验，从课堂心理辅导到校园文化营造，展现心理教育与日常教学的深度融合。在交流环节，各地校长们纷纷登台分享心得体会，以“小总结”推动“大思考”。宋馨表示，心理教育需贯穿立德树人全过程，从课堂心理疏导到校园危机干预，才能构建起“校-师-生”协同的心理健康防护网。
 
10日，宋馨聚焦“阳光教育”实践，通过真实案例传递育人温度。在传授方法时，宋馨兼顾“理念+工具”，一方面，引入美国“最好教育=全部爱+行为榜样”等家庭教育理念，强调教育工作者需以“高情商+强沟通”赋能育人；另一方面，分享“写信重建自信”“故事陪伴成长”等实操技巧，让心理教育从“理论认知”落地为“可复制方法”。
 
课程结束后，各方达成共识：心理教育是“慢功夫”，更是“必修课”。参与本次活动的教育工作者们纷纷表示：呼吁社会关注心理教育资源均衡，让偏远地区学生也能享受到专业心理支持。

榆林市米脂县教师吴莉说道：“宋馨会长的讲座《阳光健康心理的实践报告》，干货满满。她为校长、班主任设置的生命教育非常触动我，让我带着思考与生命中最重要的人进行了一场梳理与温情对话。期待未来有更多教育工作者带着爱去鼓励、赞美、欣赏每一个人，带着阳光、积极、快乐把心理学发挥到极致，让这一学科能够温暖每一个人。”
 

编辑/席静